trendiro
Undervisningsform

Et kursus for voksne, der vil lære ved at lave tingene selv

Her kan du læse, hvem kurset er til, hvad du skal tage med dig, og hvordan det praktiske arbejde foregår fra opgave til opgave.

Et kursus for voksne, der vil lære ved at lave tingene selv
Hvem er det til

Til dig, der vil fortælle bedre med billeder og video

Kurset henvender sig til voksne i Danmark, som vil blive bedre til digitalt indhold og visuel formidling. Du kan være nybegynder eller have lidt erfaring og mangle struktur. Vi starter dér, hvor du er.

Hvem vi tænker på

Du kan være ansat i en lille virksomhed eller forening, der selv laver sit indhold. Du kan være frivillig, selvstændig eller blot nysgerrig på, hvordan billeder og video fungerer. Fælles for jer er, at I vil formidle noget klart og forstå de trends, der præger medierne, uden at blive ført rundt af dem.

Hvad du skal kunne i forvejen

Du skal kunne bruge en telefon og en computer til almindelige opgaver, og du skal kunne læse og skrive dansk. Du behøver ikke have fotograferet eller klippet før. Til gengæld skal du være indstillet på at arbejde aktivt med opgaverne og være åben over for kritik, der skal gøre dit arbejde bedre.

Hvad kurset ikke er

Kurset er ikke en genvej til viral succes, og vi lover hverken rækkevidde, følgere eller indtjening. Det er heller ikke en uddannelse med eksamen. Du får et solidt grundlag, en række afleverede opgaver og en måde at tænke på, som du selv kan bygge videre på.

En uafhængig læringsplatform fra Skive En uafhængig læringsplatform fra Skive
Om trendiro

En uafhængig læringsplatform fra Skive

trendiro er en uafhængig læringsplatform for voksne, der blev grundlagt i 2017 og har til huse på Østerbrogade i Skive. Tre undervisere med hver deres speciale deler ud af deres erfaring. Vi vil hellere give dig et godt håndværk end store løfter.

Undervisningsform
Sådan foregår praksis

Hvert modul følger det samme mønster, så du hurtigt ved, hvad der forventes. Du får en opgave, laver den i dit eget tempo, afleverer og får respons. Rytmen gør det nemt at holde fast, også ved siden af arbejde og familie.

  1. Du læser modulets oplæg

    Du starter med en kort gennemgang af emnet og et par eksempler på, hvordan andre har løst lignende opgaver. Oplægget forklarer, hvad der skal øves, og hvilke valg du skal tage stilling til undervejs.

  2. Du planlægger din løsning

    Før du optager eller fotograferer, skriver du kort ned, hvad du vil fortælle, til hvem og i hvilket format. Planen kan være en skitse, en liste eller et par sætninger. Den hjælper dig med at holde fokus.

  3. Du laver opgaven

    Nu optager, fotograferer, klipper eller analyserer du. Du bruger det udstyr, du har, og arbejder i dit eget tempo. Det er helt i orden at prøve flere versioner og vælge den, der fungerer bedst.

  4. Du afleverer og får respons

    Du sender din opgave til underviseren, der skriver konkrete kommentarer til både styrker og ting, du kan prøve anderledes. Responsen er venlig og direkte og peger på, hvad der er værd at arbejde videre med.

  5. Du ser tilbage og justerer

    Til sidst ser du på dit eget arbejde igen sammen med responsen og noterer, hvad du tager med til næste modul. Det gør læringen synlig og hjælper dig med at opbygge din egen måde at arbejde på.